“老师，眼睛怎么会骗人呀”“等会儿你就知道啦！”4月22日，在“童心童趣”探科学第三课上，这样一段充满好奇与期待的对话，为柴达木路小学的学生们拉开了一场关于视觉差探索之旅的序幕。

李子怡同学授课

活动伊始，主讲小老师24级工商管理类专业7班李子怡以一个引人入胜的问题“眼睛会骗人吗？”拉开序幕，瞬间抓住了孩子们的好奇心。随后，她展示多组视觉错觉图片，如看似长度不同实则相等的线条、仿佛旋转的静态图案等，孩子们纷纷举手，自信地表达自己的观察与判断。当真相被揭晓，孩子们惊讶地发现，眼睛看到的未必是真相，初步感受到视觉差的奇妙。

柴达木路小学的小朋友展示自己的作品

为了让孩子们深入感受视觉差的奇妙，小李老师组织大家动手实践——绘制具有视觉差效果的图案。小朋友们发挥创意，认真描绘，完成后纷纷举起作品，兴奋地向小李老师展示。通过亲手创作，他们对视觉差有了更直观的认识，课堂氛围热烈非凡。

李子怡同学授课

互动与实践告一段落，小李老师随即带领孩子们深入探寻视觉差原理。先是剖析参照物对视觉感知的作用，而后引入光的折射现象。她以通俗易懂的语言，循循引导孩子们领悟其中科学奥义。为了让光的折射原理更清晰，小李老师组织了一项实验：将筷子置入清水中。观察到筷子“折断”的奇妙现象。随后播放的视频，更让他们直观了解光的折射在日常生活中的应用，如彩虹的形成、泳池水浅的错觉等。

柴达木路小学的小朋友们认真听讲

整堂课中，孩子们始终保持着高度的热情，积极回答问题，与小李老师互动频繁。小李老师温柔的声音、耐心的解答，让孩子们更加大胆地表达自己的想法。课堂最后，她再次提问“眼睛会骗人吗？”，孩子们齐声回答“会！”，这一声响亮的回答，标志着他们对视觉差有了更深刻的认识。

 这场充满惊喜的视觉差探索课程圆满结束，柴达木路小学的小朋友们不仅收获了知识，更点燃了对科学的热情。未来，学院团委将持续优化课程内容，带领更多青少年踏上科学求知之路，在探索中发现，在实践中成长。