目前北京冬奥会筹办工作已经进入倒计时阶段，作为张家口赛区国家冬季两项中心主责高校，为进一步坚定我校冬奥志愿者理想信念，强化志愿者工作队伍心理素质，12月1日上午9：30在校团委105会议室开展了主题为“志愿服务工作者情绪问题识别和管理”的心理培训。本次培训由校团委主办，学工处心理健康教育服务中心教师臧刚顺担任主讲，我校北京冬奥会教师志愿者参会学习。

讲座培训现场

臧刚顺首先对北京冬奥会志愿者工作给予充分肯定，是一项“意义非凡、责任重大”的工作；第二，从情绪的概念出发，系统讲解了“什么是情绪”、情绪的两个维度；第三，介绍了常见的三种情绪，“焦虑”“愤怒”“抑郁”情绪的产生机理、表现形式和判断方法。通过“理论+实例”的讲解，对教师志愿者做好志愿者工作提出三点建议：一是积极发挥领导的作用，二是发展“亲清”的师生关系，三是相互支持、相信组织。通过培训，教师志愿者们学会了如何在工作过程中及时自我调整，疏解内心压力，努力成为一个更符合标准、更能胜任所在岗位的志愿者，进一步充实了心理学相关知识储备，增强了做好冬奥志愿服务的信心。相信在不断地“赋能”下，燕山大学志愿者将以更加昂扬的斗志、更加进取的精神、更加务实的行动，为冬奥盛会贡献燕大力量。

本次志愿者心理专题培训与“志愿者体能培训”“志愿者冬奥志愿知识大PK”“冬奥志愿技能大PK”等系列活动的开展，建立了我校理论研习与实践学习结合、专业技能与拓展技能结合、体能训练与心理指导的立体化冬奥志愿者培训模式，全面提升燕大冬奥志愿者的综合素质，用初心与恒心谱写属于燕大特色的冬奥青春之歌。